Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı, öğrencilerin edebiyat alanındaki bilgi birikimlerini yapılandırarak öğrenmelerine odaklanmaktadır. Öğrencilerin yeni metinlerle karşılaşmaları, bu metinler üzerinden düşünmeleri ve edebî kavramları ilişkilendirerek bilgiyi inşa etmeleri amaçlanmaktadır. Program, öğrencilerin edindikleri bilgi ve becerileri günlük hayatla ilişkilendirmelerini hedefler.
Öğrenci merkezli ve aktif öğrenme yöntemleri (iş birlikli öğrenme, tartışma, proje tabanlı öğretim vb.) temel alınmıştır. Öğrencilerin etkileşim içinde öğrenmeleri, yaratıcı ve analitik düşünme becerilerini geliştirmeleri desteklenmiştir. Süreç boyunca izleme ve geri bildirim esas alınmıştır.
Programda dilin evrensel ve yerel boyutları ele alınmış; Türk edebiyatının farklı dönemleri arasında bağlantı kurularak geçmiş ile günümüz arasında köprü oluşturulmuştur. Aynı zamanda çağdaş edebî eserlerle etkileşim sağlanarak öğrencilerin güncel edebiyat anlayışını kavramaları amaçlanmıştır.
Disiplinler arası yaklaşım benimsenmiş; edebiyatın sosyoloji, tarih ve felsefe gibi alanlarla ilişkisi vurgulanmıştır. Öğrencilerin eleştirel okuma, yazma ve metinler arası ilişki kurma becerileri geliştirilmek istenmiştir.
Program; dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini dengeli biçimde geliştirmeyi, öğrencilere etkin okur, dinleyici ve yazar kimliği kazandırmayı hedeflemektedir. Ölçme ve değerlendirmede hem süreç hem sonuç odaklı bir yaklaşım benimsenmiş; bireysel farklılıklar dikkate alınmıştır.
Genel olarak program, öğrencilerin dil becerilerini güçlendiren, edebiyat sevgisi kazandıran ve disiplinler arası bakış açısı geliştiren bütüncül bir yapı sunmaktadır.
1. Dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini etkin bir şekilde kullanmaları,
2. Okuduklarından, dinlediklerinden/izlediklerinden hareketle söz varlığını zenginleştirmeleri,
3. Okuduklarından, dinlediklerinden/izlediklerinden hareketle sorgulama, yorumlama ve değerlendirme becerilerini geliştirmeleri,
4. Okuduklarından, dinlediklerinden/izlediklerinden hareketle millî ve manevi değerleri edinmeleri ve bu değerleri içselleştirerek yaşantılarına taşımaları,
5. Okumayı alışkanlığa dönüştürerek etkin okur kimliği edinmeleri,
6. Konuşma ve yazma kurallarına uyarak etkili iletişim kurmaları,
7. Belirledikleri tür ve içeriklerle ilgili metin oluşturarak yazılı ürünler ortaya koymayı alışkanlık hâline getirmeleri,
8. Belirledikleri tür ve içeriklerle ilgili sözlü ürünler ortaya koymayı alışkanlık hâline getirmeleri,
9. Kültürel, bilimsel ve sanatsal etkinlikleri dinleme/izleme zevki ve alışkanlığı kazanmaları,
10. Çoklu medya kaynaklarından ve basılı materyallerden amacına uygun bilgiye erişip bu bilgiyi kullanmaları,
11. Sanatsal değerleri fark edip estetik zevk geliştirmeleri,
12. Türk ve dünya edebiyatından metin örnekleri inceleyerek evrensel farkındalığını geliştirmeleri,
13. Türk kültürü ve diğer kültürler arasında ilişki kurarak kültürel duyarlılık geliştirmeleri amaçlanmaktadır.