Coğrafya Dersi Öğretim Programı, öğrencilerin doğal ve beşerî çevreyi anlamlandırma ve yorumlama becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir anlayışla hazırlanmıştır. Program, öğrencilerin yer yüzündeki fiziksel, sosyal, ekonomik ve kültürel unsurlar arasındaki ilişkileri kavrayarak analitik ve bütüncül bir bakış açısı kazanmalarını hedeflemektedir.
Bu doğrultuda coğrafyanın yalnızca harita ve yer bilgisiyle sınırlı olmadığı; çevresel süreçleri, insan-toplum-çevre etkileşimlerini ve küresel sorunları anlamaya yönelik disiplinler arası bir alan olduğu vurgulanmaktadır. Öğrencilerin coğrafi bilgi ve becerilerini günlük yaşamda, diğer derslerde ve çevresel karar alma süreçlerinde etkin biçimde kullanabilmeleri amaçlanmaktadır.
Programda öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiş; keşfetmeye dayalı öğrenme, saha çalışmaları, proje tabanlı etkinlikler ve teknoloji destekli uygulamalar öncelikli yöntemler olarak uygulanmaktadır. Öğrenme sürecinde öğrencilerin aktif katılımı teşvik edilmekte, süreç ve sonuç odaklı ölçme ve değerlendirme uygulamalarıyla gelişimleri izlenmektedir.
Ayrıca coğrafya öğretiminde sürdürülebilirlik, çevresel farkındalık ve küresel bakış açısı önemsenmekte; öğrencilerin sorumluluk sahibi, bilinçli ve problem çözme yeteneği gelişmiş bireyler olarak yetişmeleri hedeflenmektedir.
Coğrafya Dersi Öğretim Programı’nın temel amacı; doğal ve beşerî çevreyi anlayabilen, mekânsal farkındalık kazanmış, analitik düşünme ve problem çözme becerileri gelişmiş, çevreye duyarlı bireyler yetiştirmektir.